00:00:04: Hallo und herzlich willkommen zur nächsten Episode in unserer Nerd Reihe.

00:00:12: Ja, genau jetzt werden wir anfangen so richtig abzunörden in dieser ganzen Methode.

00:00:19: Und ja ich freue mich sehr Ich habe mir die erste Vögel selber nochmal angehört.

00:00:24: Ich höre meistens auch die Folgen normal beim schneiden und so.

00:00:28: Aber ich hab sie jetzt auch noch mal gehört dass ich ein bisschen drin bin und denke es ist wirklich ein ganz guter Einstieg gewesen.

00:00:37: Und da können wir jetzt gleich gut darauf aufbauen, wir werden immer wieder ein bisschen Bezug nehmen auf dieses Thema was an dem Patienten das zu heilende ist?

00:00:47: Das ist auch eine Frage gewesen im Chat respektive in den Kommentaren und es ist natürlich die Antwort auf diese Frage selbstverständlich in der Homöopathie immer dieselbe nämlich individuell von Fall zu fall verschiedener.

00:01:01: Natürlich werde ich jetzt in den folgenden Episoden immer wieder versuchen, Beispiele zu geben.

00:01:06: Das wird bei je nach Thema deutlicher werden mal weniger weil wir natürlich auch Bereiche haben die eher Indizien sind wo wir Hinweise auf gewisse Mittel haben und manchmal aber auch echte Fakten die viel schweige wichtiger sind usw.

00:01:24: oder auch gewisse Analyse Themen wo dann das man auch nochmal unterscheidet.

00:01:30: genau Die kommen erst später in diesem Teil.

00:01:33: Also insofern gehen wir jetzt da durch, ich habe das ja in der zweiten Folge schon mal ein bisschen vorbereitet welche Themen wir haben.

00:01:40: heute beschäftigen wir uns eigentlich mit alles mit Beobachtungen Verhalten Mimik Sprach und Sprechweise usw.

00:01:48: Da werde ich versuchen möglichst konkret auch darauf einzugehen.

00:01:55: ist natürlich denn je nach Fall was man hat hab ich ja immer auch schon erklärt braucht es mal lieber Beobachtung und mal nicht.

00:02:03: werden ihr dieses Beispiel, von dem der sich den Arm gebrochen hat.

00:02:06: Hier ist wahrscheinlich höchstens die lokale Beobachdung also Inspektion.

00:02:11: Ist der Arm noch blau gefärbt?

00:02:14: Versuchtet den Arm zu unterstützen

00:02:16: usw.,

00:02:16: da wird es dann eher lokale Themen sein wenn wir einen Konstitutionsfall haben oder ein miasmatischen Fall haben, wenn wieder andere Sachen wichtig.

00:02:24: Möcht aber vor den Beobachtenthemen das Cramer geben.

00:02:28: Das habe ich wahrscheinlich in der zweiten Folge auch schon mal gemacht.

00:02:31: Aber das ist mir ganz wichtig, weil ja nicht alle immer das in der Reihenfolge auch hören oder nicht vollständig hören oder die Folgen nicht ganz hören.

00:02:41: Es ist wichtig, dass an dieser Stelle zu erwähnen, weil gerade zu diesem Thema Beobachtung, das wird später noch einmal kommen beim Auslöser, ist das ja bei dieser Szene umstritten?

00:02:53: Denke es nicht so, dass das Zentralste der umschrittenen Themen gibt.

00:02:57: Sicher andere Sachen wo man jetzt mit rumstreitet Aber es gibt immer wieder so Vorurteile Ja die ist blond und molle ich und deswegen gebe ich ein Pulsatiller Dass wir diese komische Beobachtung zum Partie möchte ganz klar von dem Abgrenzen Und noch mal den Kontext stellen was wir erst und zweite Folge gemacht haben nämlich Diese Notwendigkeit in Indien möglichst schnell zum direkten Mittel zu kommen und die Erfahrung mit reinzubringen.

00:03:24: Also das ist sicherlich nicht das Tool, also Beobachtung und Verhalten, es ist sicherliche nicht ein Tool für den Studenten oder für einen jungen Therapeuten, der Praxis gerade aufgemacht hat, er wird sicherlich Nicht drei bis vierhundert Mittel anhand der Beobuchtungen unterscheiden können wie sie sitzen, wie Sie sprechen, wie sich verhalten usw.

00:03:41: Zumal solche Sachen ja auch, wie ich ja auch schon erwähnt habe natürlich sehr davon abhängen ob sie überhaupt zu dem gehören was der Patient denn überhaupt für ein Problem hat.

00:03:54: Also genau, das heißt wir werden heute natürlich weil wir auch nicht immer alle Ausnahmen besprechen können ich kann hier keine Ausbildung machen im Podcast ist es einerseits unverständlich dass vielleicht nochmals das Klamer verweckt und das zweite ist Es ist eben eine von sehr vielen Faktoren immer also ich kenne keinen Therapeuten der wirklich News Methode macht und dann aufgrund eines Beobachtungssymptoms oder auch einer einem hybride aus verschiedenen beobachtung und verhalten themen daraus ein einziges mittel ableiten würde und auf grund dessen verschreiben würden.

00:04:35: Es sind einfach Indizien, die helfen Und diese natürlich auch einerseits aus der Erfahrung jetzt von Dr.

00:04:42: Jus Bozeb kennt.

00:04:44: das sind also einfach eine setz erfahrungswerte.

00:04:47: man kann das aber später wenn man auch noch mehr Erfahrung hat oder die Mittel auch von ihrer Essenz vom Kern her ein bisschen mehr versteht, da wo das bei den Mitteln bekannt ist.

00:04:57: Passt selbstverständlich gerade bei Konstitutionsmähenmitteln die Beobachtung und die Reaktionen oder die Sprechweise natürlich auch zum Mittel aus logischer Weise nicht?

00:05:09: Die ganze Patient, wenn er in einem Zustand ist dann passt Selbstverständlich sein Verhalten, die Beopachtungen auch dazu zu dieser Arznei Als habe ich zum Beispiel einen Arznei, die sehr introvertiert ist von ihrer Persönlichkeit her aufgrund von einem Todesfall.

00:05:27: Dann werde ich natürlich diese Art von Verhalten, Beobachtung und sprichweise auch wiederfinden.

00:05:32: Habe ich jemanden der lange in einer Depression schon ist?

00:05:35: Wenn bestimmte Beobuchtungen und Sprichverhalten oder auch Sitzposition unter Umständen sogar pathogenomonisch sein, also das heißt die gehören sogar zur Krankheit und sind dann gar nicht so sehr individuell.

00:05:49: Also ich werde immer mal wieder natürlich auch logische Zusammenhänge haben bei Beobachtung und Verhalten, die sie jetzt zu dem passen.

00:05:58: Haben wir einen sehr pingelig perfektionistischen Typen der sehr viel wert liegt darauf dass alles in Ordnung ist und pünktlich ist und perfekt ist.

00:06:07: Dann wird er sich selbstverständlich anders kleiden als jemand großer Kaotis oder ein Schlampigatypes, oder den der Depression angefangen hat sich selber zu vernachlässigen.

00:06:17: Insofern sind Beobachtungen verhalten in vielerlei Hinsicht wieder hilfreich.

00:06:23: Sie können Diagnosen untermauern sie können Arzneimittel erhelfen, sie können Rubriken ergeben.

00:06:31: und auch ein ganz wichtiger Punkt ist die Compliance verbessern.

00:06:37: also wenn ich relativ schnell verstehe was das für ein Patient Da werden wir auch noch drauf eingehen.

00:06:42: Später nochmal, aber wenn ich sehe ist ein sehr introvertierter Patient und ich fange an am Anfang den schon irgendwie anzufassen um Armen zur Begrüßung oder so etwas nicht.

00:06:51: Dann stelle ich ja schon keinen Safe Zone kein sicheren Ort für diesen Patienten her also.

00:06:58: Also in wirklich großer Bereich wie immer das kennt ihr bei mir schon nämlich länger vorvoll.

00:07:04: Ich könnte jetzt doch bei vier Stunden reden und wir hätten doch nicht alles besprochen.

00:07:08: damit will ich nicht angeben sondern dass soll zeigen, wie groß diese Themen sind und dass wir die im Podcast eben immer nur in einem gewissen Aspekt beleuchten können.

00:07:22: Und wenn man das jetzt tatsächlich als therapeutisches Tuja anwenden wollen würde dann müsste man es natürlich auch nochmal in der richtigen Weiter- oder Ausbildung lernen.

00:07:33: also das ersetzt hier keinerlei Ausbildung, sondern das soll vor allem ja auch ein bisschen Interesse wecken.

00:07:40: Vielleicht mehr auch an der SEI vielleicht Weiterbildungen zu machen.

00:07:43: Das soll auch Interesse becken.

00:07:45: Auch zur Mein-Weiter-Bildung mache ich noch nicht so viel in dem Bereich, dass er nur die Materie Medikergruppe oder vielleicht mehr zu kommen.

00:07:54: Das sollte auch Interessen natürlich wecken!

00:07:57: An Homöopathie selbst, dass die Patienten auch noch mehr verstehen.

00:07:59: Also auf den Patienten zuhören.

00:08:01: Keine Ahnung welcher Patient bei der Sechs- und Nutzendfolge nur zuhört aber falls herzlich willkommen!

00:08:08: Das natürlich über das Wissen was der Homöpath braucht an Symptomen oder wie viel er darauf achtet kann der Patienten natürlich auch auf eine bestimmte Art und Weise noch mehr mithelfen.

00:08:22: Jetzt vielleicht der Beobachtung.

00:08:23: Verhalten teile ich unbedingt.

00:08:25: Vielleicht sind es eher Gehämpfnis, wenn man beobachtet und sagt Gott, da bietet sich die ganze Zeit von unbesondern an.

00:08:31: Aber auch diese Reaktion ist ja wiederum individuell.

00:08:34: Wie geht er damit um, wenn ich mich dann beobachte fühle?

00:08:37: Und so weiter gibt ja auch Diverse Mittel, die überhaupt nicht gerne Augenkontakt haben zum Beispiel.

00:08:44: Genau insofern ist das auch ein Kunsthandwerk.

00:08:48: also wir haben ja eh Heilkünstler.

00:08:50: Die Homeopathie Art von Dr.

00:08:52: Döse ist eine sehr kunstvolle, sehr intuitive, sehr impulsive Methode wo ich eben sehr kreativ auch an Fehler rangehe und schaue wie kann ich möglichst schnell innerhalb von diesen Indien?

00:09:05: Wie kann ich möglich schnell diesen fünf bis zehn bis fünfzehn Minuten auf ein richtig gutes Mittel kommen?

00:09:10: was aber wirkt tief unnachhaltig.

00:09:13: Klar hier in der Schweiz können wir uns mehr Zeit lassen.

00:09:16: Aber da es gerade die Art von Beobachtungen, was sich alles nachher drauf ableiten kann ist eine gewaltig und deshalb wollte ich es auch als erstes vorstellen.

00:09:26: Also gehen wir mal ganz am Anfang vielleicht ein bisschen sagen wir mal so von dem Zeitachse her vor.

00:09:36: Die ersten Beobuchtungen, die ich machen kann, sind eigentlich bei der Terminvereinbarung.

00:09:43: Ich mache das immer wieder Oder kriege das inzwischen von meinem Sekretariat auch sehr gut gefeedbackt, wenn irgendwas bei dieser Termin-Abmachung Koordination, wenn da was schwierig ist.

00:09:57: Nicht weil wir dann über den Patienten lästern, wie so hat der?

00:10:01: Das ist natürlich völlig blöd und überhaupt nicht die Idee, sondern man kriegt direkt natürlich ein Gefühl, wenn er schon keine Ahnung treibt... Termine abgemacht hat und viel wieder abgesagt, ist das natürlich schon mal ganz was anderes über den Patienten.

00:10:15: Als wenn der Anruf unerliebsten gestern ein Termin hätte oder sagt nein wissen sie es macht überhaupt keinen ich bin eh nicht wichtig Ich kann auch erst nächste Woche kommen usw.

00:10:25: Also da fängt es im Prinzip schon an.

00:10:27: wenn ihr also noch nicht so eine große Praxis habt oder kein eigenes Sekretariat denn beginnt natürlich eure Beobachtung und Verhalten schon bei dem Telefonat.

00:10:38: In der Praxis, wo ich vorher gearbeitet habe beim Stefan Bauer, hab' ich ja auch immer wieder Telefondienst gemacht über Jahre und das habe ich immer wieder gemacht.

00:10:47: wenn mir bei einem Telefonaat was ganz besonders aufgefallen ist, habe ich das auch immer die Karte vorgenommen und das auch noch aufgeschrieben weil das sind Hinweise, die man denn unter Umständen in einer Nese selber nicht nochmal bekommt.

00:11:02: Wenn man dann auch noch zusätzlich e-Mail verkehr hat oder wie wir das haben so ein online frage bogen den sie ausfallen mit Auschwimmen ist, hat man dort natürlich schreibstil.

00:11:10: Wie wichtig Sie denn dass das richtig geschrieben ist rechtschreibung?

00:11:14: Das es nicht zum bewerten sondern einfach was man beobachtet und daraus unter Umständen gewisse Symptome ableiten kann oder Hinweise auch hat zum Beispiel welches Bildungsniveau hat er, das heißt wenn der Patient dann kommt und ich sehe den Fragebogen sehr einfach geschrieben oder äußerst kompliziert geschrieben.

00:11:30: Dann kann ich von Anfang an natürlich auch meine Sprache darin anfassen.

00:11:34: Anpassen also einen Patienten wo er vielleicht umgangssprachlich schreibt da kann man die ersten paar Sekunden Minuten abwarten und noch mehr checken und so oder kann man relativ schnell lockerer mit ihm reden, während bei dem anderen eine relativ lange professionelle Haltung den Patienten über für ihn eher angenehm ist.

00:11:55: Weil wenn der Gep zu groß ist also wenn jemand etwas einfacheren Gemüts kommt und man schiebt da den Chefprofessor und redet die ganze Zeit in Fachwörtern holt mir den Patient ja gar nicht ab.

00:12:06: Rede ich je nachdem bei jemandem den Chefarzt gerne hätte Mit meinem Berliner Sleng, wer ist der hier guckt?

00:12:13: Sie mal da ja wissen sie.

00:12:14: Dann haben wir daher auch nicht die richtige Ebene.

00:12:17: also dieses Ähnlichkeitsgesetz das heuer auf der gleichen Bühne zu haben ist sehr wichtig für die Compliance.

00:12:23: gerade bei chronischen Fällen wo man den Patient lange betreuen muss sollte man natürlich versuchen alles was man kann dass der Patienten sich wohlfühlt und da können wir uns ans Ähnlich- keites Gesetz richtig gut halten und den Patienten so begleiten, jemand der gerne näher hat.

00:12:39: Den betreue ich auch nahe.

00:12:40: Jemand der selbstbestimmt sein will und freiheitsbedürftig ist.

00:12:44: Der mache hier nicht ständig Termine ab sondern übergebt ihm die Selbstbestimmung.

00:12:49: sich zum Elbenen erhalten, Terminen braucht also.

00:12:55: diese ganze Termin machen das hilft mir schon sehr viel.

00:12:59: den Fragebogen anschauen.

00:13:02: Und dann haben wir das Wartezimmer.

00:13:03: dass werden von der Zeitachse her das nächste außer der sagt noch dreimal ab Aber das wäre es nächste.

00:13:09: Da kann man auch extrem viel, wo sitzt er im Wartezimmer?

00:13:13: Wie sitzt der im Wartenzimmer?

00:13:15: Hat er eine Zeitung?

00:13:15: Hat der keine?

00:13:16: Hat das am Handy nicht?

00:13:18: Hat da von unserem Tee genommen?

00:13:20: Steht der im wartetzimmer?

00:13:21: wie pünktlich ist er?

00:13:23: Wie viel zu früh ist er und wie viel zu spät ist er?

00:13:27: wirkt er gehetzt?

00:13:27: Wirkt er unruhig?

00:13:29: Gibt er ihm gerade die Hand?

00:13:30: Schaut einfach nicht in die Augen!

00:13:31: Also genau können wir jetzt endlose Liste machen an den vielen Möglichkeiten die hat Und jedes Mal können wir erste Indizien sammeln.

00:13:40: Ich erwähne es jetzt noch ein letztes mal, dass das wirklich klar ist... ...wenn der am Schluss natürlich einen eingewachsenen Zehnagel hat, ist das erstmal alles egal!

00:13:49: Aber hat er eine chronische Geschichte?

00:13:51: Das weiß ich ja im Vorhinein weil ich den Fragebogen habe und da kommt mir in chronischem Aspen seit dreißig Jahren.

00:13:56: Dann kann das offene Art und Weise sehr wichtig sein, den Menschen.

00:14:00: ... in der Use-Methode versuchen herauszufinden.

00:14:06: Also was ist das für ein Mensch?

00:14:08: Das sind natürlich erst mal noch keine Symptome dabei, das haben wir auch besprochen in der ersten Folge.

00:14:13: Ich kann ja jetzt jeden auf der Straße beobachten und wenn ich sehr gut bin... ... könnte ich auch jeden in miasmen einteilen.

00:14:19: vielleicht habe ich sogar Mittelideen Könnte vielleicht sogar Rubriken herausfinden

00:14:23: usw.,

00:14:24: aber wenn die nicht zu der Krankheit gehören sind sie erstmal irrelevant.

00:14:28: Über das was zur Krankheit gehört und was nicht kommen wir natürlich erst ins späteren Zeitpunkten dazu und das wird beim Ausschüssen zum Beispiel eine wichtige Sache sein.

00:14:36: Und nachher, wenn wir dann hier archisieren Wahlanzeigen der Symptome.

00:14:40: es kommt also erst beim Beim sozusagen von jetzt ab von der zehnten Folge.

00:14:45: Also müssen uns noch ein bisschen gedulden.

00:14:47: Aber erstmal geht's ja in dem Phase wo ich ja noch nicht weiß was zur Krankheit gehört Gehts daran möglichst viele und breite Symptomen wahrzunehmen?

00:14:56: Und sich dann mit der Erfahrung intuitiv lenken zu lassen.

00:14:59: worauf gehe ich weiter ein?

00:15:03: Dann haben wir den Weg ins ins Zimmer, ins Sprechzimmer meistens.

00:15:07: Also da sind auch mehr Varianten drin als man sich das vorstellen kann.

00:15:12: gibt Patienten die rennen direkt an mir vorbei.

00:15:14: Gibt bei auch Patienten die gehen einfach erstmal aufs Klo.

00:15:18: Gebt Patienten die müssen nur fertig telefonieren.

00:15:20: Geben Patienten die dann sehen dass ich keine Schuhe anhabt und auch noch die Schuhen abziehen.

00:15:26: Da gibt es Patienten, die fragen soll ich die Schuh abziehen?

00:15:28: Gibt's Patienten, sie wollen das Trinken mit ins Zimmer nehmen dann haben wir noch Kinderreaktionen versteckt sich hinter der Mutter etc.

00:15:35: Alles was ihr euch vorstellen könnt passiert Und deshalb ist dieser ganze Weg vom Seen im Wartezimmer Reaktion.

00:15:44: auf mich Ist auch immer wichtig dass man die wahrnimmt Dass man möglichst wenig mit sich selber beschäftigt.

00:15:49: so sehr gut in der Wahrnehmung für den Patienten, dann der Weg.

00:15:54: Gibt er die Hand?

00:15:55: Wird er nicht die Hand geben?

00:15:56: Will er gerade umarmen?

00:15:57: Bietet er gerade das Du an?

00:16:00: Ist ja verunsichert!

00:16:01: Sie sind herzander... Also ganz viele verschiedene Anteile kann man hier schon wahrnehmen.

00:16:06: Dann auch immer wieder was ich sehr häufig sehe Das im Praxiz-Zimmer habe ich auch von anderen Leuten schon gesehen, dass Patienten oft reinkommen und erstmal so ein bisschen checken.

00:16:19: Das ist auch ein ganz interessanter Moment.

00:16:21: wenn ihr da mal anfangen darf zu achten gibt einige die sofort in den Raum rein und gucken dann erst einmal wo sie sind.

00:16:26: manche müssen erst mal gucken und sich orientieren.

00:16:30: Manche wissen auch So gerade wo sie müssen hin, andere sind ganz verwirrt.

00:16:33: Ich hatte auch schon Leute die haben sich dann auf meinen Stuhl gesetzt also wo sie einen großen Umweg um den Tisch vor dem Computer setzen.

00:16:41: aber ich denke wow was habt ihr studiert?

00:16:43: oder wo ist die mit ihren Gedanken?

00:16:45: Versuch das der meiste Humor voll zu lösen wenn es passt.

00:16:49: Ich sage super machen Sie die an einem Nese perfekt da kann ich mich zurücklehnen muss man auch gerade reinspüren ob diese Witze eine richtige Reaktion ist und ob die wirklich verwirrte Besöhnlichkeit bei Kindern auch gibt es Kinder die gehen sofort rein und gucken was als erstes kann ich zerstören?

00:17:08: welche Pflanze kann ich jetzt rausreißen?

00:17:10: wie reagiert die mutter darauf wenn der anfängt die blätter von meiner pflanze zu hopfen.

00:17:15: andere kinder direkt schreien wieder raus wollen Andere direkt gucken, ob es Spielsachen hat und sie auf die Spielsachend stürzen.

00:17:21: Andere sich von der Mama nicht weg bewegen.

00:17:24: Ander denkt, geil so viele Fenster da gucke ich gerade raus!

00:17:28: Also wir haben so so viele Möglichkeiten dort diese Sachen zu Beobachten und alles wird nachher ein Gesamtbild dieses Patienten geben.

00:17:41: weil nachher die Symptome dazu kommen.

00:17:45: Zerstörerisch, impulsiv, unsicher, hastig, hektisch, scheu, will nicht beobachtet werden, will gerne angefasst werden, braucht Gesellschaft Verlustängste, Lösungsproblematiken also all das kann ja nachher auch unterfüttert werden oder zu Widersprüchen führen.

00:18:04: Wenn man das Kind sieht, äußerst frei bewegt sich in der Praxis geht zur Tür raus, Tür rein, Tür raus und Mutter erzählt ja sie anhänglich sehr ein scheues Kind und man denkt ja ich weiß nicht reden Sie von dem Kind was hier die ganze Zeit reißen räumen läuft und mit meiner Sekretärin drüben redet?

00:18:19: Oder also gut das denke ich mir am meisten.

00:18:22: aber da gibt es auch manchmal wirklich krasse Widersprüche wie sich das Kind daheim unauswärts verhält.

00:18:29: Oder wenn man sieht ja, das ist sehr bestätigend.

00:18:31: Also ich sehe das auch was die Patientin übers Kind erzählt oder natürlich dann nachher auch gewisse Situationen bei Erwachsenen haben die Textzukungen guckt er ständig auf die Uhr Wenn das Telefon klingelt geht da einfach ran fragt der mich, ruft er schnell zurück kann erwarten klickt das weg.

00:18:49: Neu haben wir alle diese Uhr wo sie Nachrichten empfangen Gucken ihr ständig Auf Diese Uhr Nesteln die an irgendwas rum Nehmen die das Kissen weg vom Sitz oder wir brauchen ja ein zweites Kissen.

00:19:02: Welchen Stuhl nehmen sie auch?

00:19:04: Ich habe immer zwei Stühle, wo sich drauf setzen können.

00:19:06: Ist auch sehr interessant welche Mittel auf welcher Stühlen sitzen nachher.

00:19:11: Sehr interessant.

00:19:13: Also gibt bestimmte Mittel, die würden am liebsten sozusagen im nächsten Raum sitzen und die an einem Nese nur per Zoom machen.

00:19:18: Andere würden am Liebsten bei mir auf dem Tisch sitzen Und dazwischen gibt es alles.

00:19:22: also Da haben wir sehr viel mit diesem Moment, wenn der Patient in den Raum reinkommt.

00:19:28: Dann kommen so unbewusste Verhaltensmuster, unbewuste Gesten, unbewußte Sitzpositionen usw.

00:19:35: Und diesen recht wertvoll, weil da der Patient noch nicht sich gesammelt hat und kontrolliert ist und auch noch nicht damit rechnet dass wir ihn beobachten.

00:19:44: Wenn doch, dann hatten wir diesen Podcast gehört.

00:19:46: oder es ein unglaublich kontrollierter Typ was wird dann wieder an den Amnesern mit einbeziehen können?

00:19:54: Dann würde ihr von der Ablauf kommt in irgendeiner Form der Begrüßung und die erste Frage von mir, also die Einladungen jetzt dann mit diesem spontanen Bericht loszugehen.

00:20:04: Und auch das sind natürlich manikfaltig individuelle Reaktionsmöglichkeiten.

00:20:09: Je mehr Erfahrung ich gesammelt habe, habe ich auch da schon gemerkt – auch schon diese erste Frage!

00:20:15: kann extrem wichtig sein für die Compliance und wohlfühlt das Patienten.

00:20:19: Hat man jemanden, der sehr unsicher ist und ängstlich ist und man merkt er fühlt sich vielleicht auch noch gar nicht so richtig wohl bei uns in den Räumen dann direkt anzufangen mit ja was haben sie also?

00:20:28: dass kann ganz ganz einen schlechten Start von dieser ganzen an einem Nese machen und dann kriegt man manchmal auch keinen Fuß mehr rein, wenn das schlecht läuft.

00:20:38: Das heißt da fragt man erstmal, ist es gut gefunden?

00:20:40: Hat sie jemand empfohlen?

00:20:41: Gehen Sie um die Partie schon?

00:20:43: Dass man nicht direkt denjenigen zwingte seine Symptome zu erzählen, wenn der sich noch gar nicht akklimatisiert hat.

00:20:49: Auf der anderen Seite ist jemand wo er denn schon hier den Block rausgeholt hat und schon ja ich habe hier eine Arztbericht, wo kann ich ihn hinlegen?

00:20:55: Da macht's keinen Sinn erst mal rundes Smalltalk übers Wetter zu halten!

00:21:00: Also die angespannte auch der Patient ist macht es vielleicht doch Sinn, ihn zu beruhigen.

00:21:05: Manchmal ist das aber auch wichtig dass man die Anspannung lässt damit man die Symptome kriegt.

00:21:09: also das hat nachher dann eben mit Kunst und Individualität oder auch dem darauf eingehen vom Patienten zu tun.

00:21:17: Vielleicht machen wir ein kurze Intermezzo bevor wir weitergehen weil es gibt noch viel zu erzählen.

00:21:21: aber es natürlich so dass wenn man jetzt alles hört vielleicht als junger Therapeut oder als Student Als jemand, der jetzt noch nicht mehr die Use-Methode gearbeitet hat und den dachte scheiße.

00:21:30: Jetzt muss ich schon wieder hier das und dieses und jenes Und es muss sich auf alle Mittel nochmal überprüfen.

00:21:36: und welche Sitzhaltung hat eigentlich Philandrium?

00:21:39: Wie spricht eigentlich Spiegelia und wie kommt eigentlich Drossierer in den Raum rein?

00:21:45: Und irgendwann denkt man, ich bin schon beim ersten Teil ausgestiegen ehrlich gesagt also dass alles zu beobachten raus.

00:21:53: Vielleicht hat man den Teil gehört, wo man dann mit dem Patienten eine bessere Compliance hat und fühlt sich dauerhaft ein bisschen motiviert merkt.

00:21:59: aber wenn ich jetzt das so alles darunter rede denke also wenn ich auf das alles achten muss mich ja total unauthentisch mega gestresst bin vielleicht gar nicht bei mir.

00:22:09: und deshalb ist dass was ihr am Anfang gesagt habt diese Beobachtung verhalten das nachher in die Amnesie einfließen zu lassen ist wirklich nichts für Anfänger.

00:22:18: es ist aber der anfang der User Methode üben darf und muss.

00:22:25: Und was auch mit der Erfahrung kommt, und was man ja nicht einfach nur am Anfang beobachten kann sondern das ja auch später noch kommt also auch wenn ich dann bei der Mitteldifferenzialdiagnose bin, kann ich mich das ja nochmal fragen.

00:22:38: und je nachdem wie gut ist eigentlich die Gedächtnis?

00:22:40: Das weiß ich ja noch.

00:22:40: wofür was der im Wartezimmer gemacht hat oder was ich oft mache.

00:22:44: Ich habe bei meiner Mannamnese einen Beobachtungsspalte wo ich euch das auch aufschreiben kann.

00:22:49: Inzwischen schreibe ich natürlich deutlich weniger und auch zusammengefasst.

00:22:53: Manchmal schreife ich einfach nur psychischer Typ mit tubokularen Körperbau, manchmal schreiwe sehr viel.

00:23:00: Manchmal kommt es auch erst, dass wenn es so eine Intermed zu gibt der Patient überlegt dann schreiw ich das nur auf sieht sehr gut gekleidet aus.

00:23:07: Kommt mit den fünfzehn Arztberichten hat alle seine Medikamente mit oder hat alles vergessen was er mitnehmen wollte.

00:23:13: Das schreibt man später auf.

00:23:16: also Das ist jetzt, wir reden natürlich von der Optimal-Variante logischerweise.

00:23:20: Wenn ich es erkläre macht es keinen Sinn zu erklären wie es nicht geht.

00:23:24: aber was ich natürlich nicht bei euch auslösen möchte ist Druck.

00:23:28: also soll kein Druck machen sondern entweder habe ich Lust und denke ja super Use Methode mit Beobachtung ist bestimmt noch ganz spaßig das gucke ich mal ob ich das irgendwie integrieren kann.

00:23:40: und ansonsten ist dass das was sich lernen kann und deshalb die Vorteile die ich heute erwähne die sollten ihr euch fokussieren und nicht unter Druck kommen.

00:23:50: Gott, jetzt muss ich das auch noch alles machen bei der ersten Folge von Fünfzehn.

00:23:56: Oh!

00:23:57: Da muss ja viel können.

00:23:59: Einerseits ist es cool eine Use-Methode dass eben so viele Anteile hat und nicht bei jedem Fall brauchen wir alle fünfzehnt Tools.

00:24:06: Ich habe schon erwähnt aber es macht wenn man dann die Use Methode mal kann macht sie eben auch sehr angenehm und leicht und sehr unterhaltsam zum arbeiten.

00:24:18: Es ist eine sehr vielseitige und kreative Methode, die mir dann eben hilft auf verschiedene Bereiche zurückzugreifen wenn zb der Beobachtungsteil nicht viel hergibt.

00:24:29: Einen auf vierzehn andere.

00:24:32: Also das mal als kurzes Intermezzo Nicht- oder Druckkommen.

00:24:37: Nicht gestresst sein davon Oh Gott jetzt habe ich vergessen ob er mir die Hand gegeben hat oder nicht Sondern wahrnehmen dass es das gibt Und wahrnehmt, dass wir vielleicht auch das am Anfang falsch deuten oder Fehler machen.

00:24:50: Das passiert allen immer wieder und nicht jeder Patient fühlt uns bei uns wohl egal wie wir jetzt die Beobachtung machen und wie gut wir es umsetzen.

00:24:57: Das soll also kein Stress erzeugen sondern wirklich eine Möglichkeit bieten innerhalb dieser Juicesmethode auch diese Symptome nachher zu verwenden.

00:25:07: Beim spontanen Bericht wo wir dann zeitlich wären inzwischen Also der Patient berichtet von seinen Symptomen.

00:25:16: Ich habe ihn dann irgendwann gefragt, was kann ich für sie tun?

00:25:18: Wie kann ich ihnen helfen?

00:25:22: Was haben Sie für Beschwerden?

00:25:23: Ich sage oft, dass ich den Fragebogen schon gelesen hab aber ich ist gerne noch in eigenen Worten von Ihnen nochmal höre.

00:25:29: gern weil das dann den individuellen Teil schon mal vormacht und hier haben wir natürlich auch eine Bandbreite an mögliche Reaktionen auf das also von Leuten einfach gar nicht wissen wie sie jetzt sagen sollen ... bis über Einwortsätze oder ja, ich hab Husten.

00:25:46: Bisschen zu ewigen Monologen.

00:25:49: Also gerade heute passend für das bei der Beobachtungsteil einer Patientin extrem interessant... weil sehr viel am Anfang schon zu beobachten war was sie dann auch interessanterweise später im spontanen Bericht alles nochmal bestätigt hat, was sich aber vorher schon alles gesehen habe.

00:26:06: Hat sie erst mal einen dreißig minütigen Monologue gehalten und mir da eher ganze Lebensgeschichte umgefragt erzählt Was wir versuchen, wenn möglich den spontanen Bericht im Ausreden zu lassen und wenn der Patient gute Symptome gibt natürlich sehr viele Möglichkeiten gibt bevor ich die erste Frage stelle schon an die ganze Differenzialdiagnose einzuleiten.

00:26:29: Und erst die Überlegung zu machen was sich dann für diese Person überhaupt tun kann nicht nur über Mittel sondern auch Diagnosen und so weiter, Geschichte, Verständnis auslösen usw.

00:26:40: Das kommt ja dann sehr viel was in den folgenden Episoden alles kommt.

00:26:45: also Gaben wir alles?

00:26:47: Dann Leute die sich sehr gut ausdrücken können.

00:26:49: daher war es so kompliziert dass ich selber nicht verstehe, dann Leute die ständig springen in den Themen, Leute die sehr konstruktiv Und Nicht konstruktive Die sehr strukturiert Reden, die sehr geplant reden, die sie kontrolliert reden Leute die relativieren, Leute die direkt alles zugeben.

00:27:09: Leute die anfangen emotional zu werden beim Erzählen der Symptome ob sie jetzt wütend werden oder traurig oder ängstlich.

00:27:16: also wirklich die ganze Bandbreite davon.

00:27:18: und hier haben wir natürlich vielleicht schon für die ersten die das jetzt nicht so gut kennen.

00:27:22: aber da ist es natürlich klar da sehen wir ja schon die ersten wirklich handfesten Symptomen die dann unter Umständen später auch bereits ausreichend würden, wenn man sie im späteren Verlauf noch tiefer erfragt.

00:27:41: Also da sind ja schon die ersten richtigen Knaller dabei.

00:27:48: Wir kennen dann mit den Jahren sehr wortkarker Mittel, Mittel die sich nicht gut ausdrücken können, Mittel, die viel reden, Mittel ,die den Faden verlieren beim Reden, Mittel wie Wein beim Erzählen der Symptome.

00:27:58: Wir haben das in der ersten Folge erwähnt.

00:28:00: So was könnte man dann im Repetorium nachschlagen?

00:28:04: Also da haben wir viele Möglichkeiten, die uns den Fall eröffnen wie so eine Blume, die ihre Blüte aufmacht und zeigt was sie für eine Blüter ist oder was sie von der Blume ist.

00:28:16: Natürlich wollen wir dann noch den Stängel die Blätter und die Wurzel sehen aber dass diese Öffnung wenn die stattfindet egal ob der Patient etwas erzählt oder nicht eröffnet sich dadurch.

00:28:27: Das darf uns auch immer bewusst sein.

00:28:29: Sagt der Patient nichts, geht auf keine Frage von uns ein macht er überhaupt nicht mit fühlt sich mega unwohl und ist vielleicht sogar abweißen gegenüber uns was ja zum Beispiel bei Kindern gar nicht so seltener Fall ist.

00:28:40: sie sind das alles in Tome.

00:28:42: das hat mit uns persönlich nichts zu tun.

00:28:44: Wenn wir da dann anfangen, oh jetzt war ich aber vielleicht habe ich schlecht gefragt oder nicht richtig beobachtet.

00:28:51: Oh Gott, vielleicht bin ich überhaupt kein guter Therapeut und so weiter.

00:28:53: Das ist natürlich müßig.

00:28:55: Zeitverschwendung hilft dem Patienten gar nichts wenn ich eine Selbstkrise davon fahre.

00:28:59: Sondern ich nehme das alles als Symptome.

00:29:02: Schraube ich dann immer auf.

00:29:03: Kind mag mich nicht.

00:29:06: Kind verträgt keine Witze.

00:29:08: Kind wird auf gar keinen Fall untersucht werden.

00:29:10: Also das sind ja alles Symptome, die ich bereits nehmen kann und dann kommt vielleicht Antimonium-Krudum raus.

00:29:15: Das sind ja großartige Möglichkeiten, das Kind kennenzulernen und deshalb ist auch jede Reaktion des Patienten, jeder Reaktions des Kindes oder wenn ihr mit Tieren schafft, jede Reakktion des Patienten ist goldwert und wird unbedingt unbedingt berücksichtigt werden und darf auf gar keinen Fall bewertet werden.

00:29:42: Es gibt keine falsche Reaktionen auf mich, weil der Patient immer seine Krankheit zeigt.

00:29:48: damit ist er extrem abweißen und kalt ist das ja Teil seines Charakters.

00:29:52: Und wenn er dann eine Beschwerde hat kann dass sie unter Umstände mit dem zu tun haben oder er versucht damit was zu verdecken oder verbergen ob bewusst oder unbewusst Was er mir nicht zeigen will es auch ein Symptom?

00:30:03: also alles ist ein Symtom.

00:30:06: Die Frage ist nachher ob ich es bewerten kann Wollt's im Repetorium vorhanden ist, ob ich Einmittel kenne was das hat von der Mathematik her oder ob es dann auch tatsächlich zu seiner Krankheit gehört.

00:30:17: Man darf sie an den Arm brechen und abweisend sein.

00:30:21: Das muss da nicht zwingend was miteinander zu tun haben.

00:30:27: Genau wann denn etwas miteinander zu tun hat würde ich ein bisschen schieben weil sonst müsste es entweder in jeder Folge nochmal neu erklären was ich nicht will Oder ist es dann so halbrichtig, was ich auch nicht will.

00:30:38: Also da müsst ihr euch noch ein bisschen gedulden.

00:30:40: Das kommt dann in Folge zehn Wahrscheinlich Gut.

00:30:49: Dann kommt der Frage Antwortteil.

00:30:51: das ist nochmal neuer Bereich Wo wir nochmal andere Themen der Reaktionen und Beobachtungen haben.

00:31:00: Da kommen noch zwei andere, aber das ist der nächste Bereich, dass ich Nachfrage, Verständniszeige versuche diese ganze Sache ein bisschen zu ordnen.

00:31:10: Dort ist es oft hier eher also in meiner Annahme jetzt einen nachfragen in diese Tiefe.

00:31:15: Also seit wann ist das gewesen?

00:31:18: In welcher Zeit ist das aufgetreten?

00:31:20: was denken Sie warum das passiert ist?

00:31:23: da kann man offene und geschlossene Fragen auch verwenden.

00:31:25: je nach Niveau des Patienten muss man auch ein bisschen variieren.

00:31:29: Man kann hier bereits auch schon provokativ oder versuchen witzig zu sein, je nachdem was der Patient auf eine Vorlage gegeben hat.

00:31:35: Hat man vielleicht schon Gefühl dafür?

00:31:37: Also hier kann ich ja verschiedene Fragesteile ausprobieren.

00:31:40: Die sind jetzt nicht gemeint um irgendeinen NLP Quatsch zu machen oder ich weiß nicht was sondern es geht rein darum die Reaktion des Patienten zu verfeinern also verfeinert wahrzunehmen oder auch unter Umständen zu provozieren, damit ich das wahre Thema vom Patient raus holen kann.

00:31:58: Man kann auch konfrontative Fragen stellen zum Beispiel wenn es dann das braucht sollte man natürlich immer vermeiden.

00:32:06: aber das ist auch ein mögliches Tool um mal zu sehen wie der Patient oft reagiert bei Kindern unter Umständen, wenn man nicht viel hat zum Beispiel eine gute Methode.

00:32:16: Dr.

00:32:16: Yous hat immer gesagt jedes Kind versuchen zu berühren dann hat man mindestens schon mal dieses Symptom.

00:32:21: wird es gern berührt oder nicht.

00:32:24: Ja kann man sehen wie man will.

00:32:25: da ist ja auch so.

00:32:27: die Use-Methode ist so offen dass jeder auch da sein eigenes sage ich mal Variante von dem natürlich machen kann und immer noch usemethode macht.

00:32:35: aber um das vielleicht nochmal klammer aufzumachen natürlich nicht wenn ich einfach nur Beobachtung mache und danach verschreibe und den Rest ignoriere.

00:32:42: also Aber wie ich jetzt meine Beobachtung raushuhe, benutze, bewerte und so weiter ist ja entweder an die Mathematiker uns Repertur im gebundenen.

00:32:54: aber wie ich es raushule ist ja mein Stil.

00:32:59: Genau da gibt's auch keinen richtig und falsch.

00:33:01: Hauptsache kommt zu meinen Symptomen zum richtigen Mittel.

00:33:04: das ist dann wenn man sowieso richtig.

00:33:07: Dann kommt ein zweiter Teil, diese etwas detaillierteren Nachfragen.

00:33:12: Das kann ja bei manchen anderen Anamnesensdieren auch schon vorher passiert sein was man genauer nachfragt und meistens kommt hier eine Phase wo der Patient dann die Antwort nicht mehr so genau geben kann.

00:33:22: das kann vorhin natürlich schon der Fall sein aber später ist es hier schwimmen sie oft was besser was schlechter.

00:33:28: wie geht's ihnen wenn das um spezifischere Nachfragungen oder auch dann genauere Symptome was man versucht nachzufragen oder wenn man eine spezifische Empfindung abfragen will, dann... jetzt je nach Patient hat man hier schon erlebt.

00:33:42: Man im Patient auch in der Drucksituation also spätestens dann, wenn er unter Druck kommt und diese Antwort nicht weiß, labert er einfach irgendwas, wird es still, beantwortet er gar nicht mehr, antwortet er sehr langsam, antwurtet er schnell, antwartet er bevor man die Frage fertiggestellt hat, antwertet er auch was völlig anderes, was ich gar nicht gefragt habe.

00:34:03: Also und so viele Möglichkeiten, die es da gibt das wieder müßig wäre sie alle aufzuzählen.

00:34:09: Genau dann kommt eigentlich so eine Art Differenzialdiagnose vielleicht noch.

00:34:13: Die ist nicht so unterschiedlich aber in der Zeit von der Differentialdiagnosis hat man unter Umständen auch nochmal spezielle Bereiche die man ansprechen muss.

00:34:21: Vielleicht kommen wir jetzt erst zu gewissen schambehafteten Teilen wie bei Puppatieren dass man immens abfragen muss oder dass man über Sexualität sprechen muss oder andere sagen wir mal eher Scham behaftete peinliche Themen oder sehr tiefe Themen hat den Fall inzwischen so tief verstanden dass man vielleicht normal Versucht an den Kern ran zu kommen und plötzlich redet man über schwere Traumata oder sowas.

00:34:46: also wir haben da Einige Noch mal spezielle Situation die auch dann gegen ende so der das frage teils auch ausgelöst werden können Und dann wechselt es über zu so eine abschluss.

00:35:00: der ist natürlich extrem individuell kann man jetzt nicht so pauschal sagen, was da jetzt dazugehört.

00:35:07: Aber sagen wir mal sicher haben wir irgendeine Art von okay ich gebe Ihnen ein Mittel oder machen wir jetzt einen Termin?

00:35:12: Oder irgendwas?

00:35:13: Also wir haben sozusagen die administrativen Abschlussinformationen.

00:35:16: das ist sehr interessant.

00:35:18: Patienten manchmal die fragen endlos nach aha schicken sie mir dann aha was steht denn da drauf?

00:35:22: ah was ist denn das für Mittel?

00:35:23: So die Endlose Fragen haben andere sind scheinbar gar nicht interessiert oder die einfach nehmen irgendwas unangeschriebenes.

00:35:31: könnt ihr irgendwas drin sein.

00:35:32: Sie wurscht, nehmen sie einfach ein großes Vertrauen kann man auch gegen Ende nochmal richtig coole Symptome sammeln.

00:35:40: und dann haben wir natürlich unter Umständen den Teil wo wenn man auch Prognosen bespricht oder Verlauf der Therapie usw.

00:35:48: Das ist auch noch mal interessant.

00:35:50: Patienten die schon lange abgeschaltet haben die sind nachher schon müde Patienten, die noch voll an Feier sind.

00:35:56: Wo man merkt, sie wollen noch ne Stunde reden weil sich so wohlfühlen.

00:35:59: Das liegt ja nicht an eurem tollen Anonyse-Style Sondern das würde ich auch wieder auf die Personen umwünschen.

00:36:05: Für welche Person ist jetzt nach einer Stunde da und will immer noch reden mit einem Therapeuten?

00:36:11: Zu welchem Mittel passt das?

00:36:12: Und zu welchem sogar nicht?

00:36:13: was ich vielleicht auch in der Differenzialdiagnose habe Um nochmal zu überlegen ob ich dann wirklich den Epia geben möchte Oder Tuja oder andere sehr schweigsame Leute, die nicht so gerne reden in der Regel.

00:36:30: Was aber dann natürlich auch noch kommt, dass es hier nach Fallverlauf, hier nach Situationen haben wir dann noch die Ressourcenaktivierung oder Beratung.

00:36:38: Da haben wir nochmal einen separaten Punkt zu.

00:36:40: Aber auch hier ist ganz wichtig wie reagiert der Patient darauf?

00:36:43: Also sage ich ihm ja so die Diät anpassen, wie regiert er darauf?

00:36:46: Sag ich ihm, ich hätte noch zusätzlich zu mir Partie, würde ich ihn gerne noch keine Ahnungsergänzungsmittel geben, wie reagieren die Patienten darauf?

00:36:57: Dann natürlich den ganzen Coaching-Teil wo ich dann Beratung mache, Ressourcen, Aktivierung, Patientversuch.

00:37:03: Dass er mit der Situation besser umgeht, wilde überhaupt Hilfe.

00:37:06: also wahrscheinlich die noch nicht arbeiten wissen das noch nicht.

00:37:09: aber... Die die Arbeiten werden das auch gespürt haben ist es erstaunlich wie wenig Patienten Hilfe wollen.

00:37:14: Also sie wollen mitteln und sie wollen dass ihre Probleme weg sind Aber selber etwas machen oder dass man ihnen jetzt sagt ja Sie können ja das so oder so machen.

00:37:22: Das ist wirklich also die kleinere Minorität der Patienten die gerne Hilfe hat und so weiter.

00:37:31: Und natürlich von dem Bereich ist der Bereich noch mal kleiner, von denen die es auch tatsächlich umsetzen.

00:37:38: Deshalb sollte man sich, finde ich persönlich gerade vor dem ersten Mittel auch nicht zu viel Mühe geben mit dieser ganzen Beratung und Coaching.

00:37:44: und machen sie hier und fühlen ihre Emotionen da und schauen Sie das hier anfangen Ihre Gedanken mit The Work zu überprüfen.

00:37:49: also das sind alles Sachen die später im Verlauf des Falles sicher super sind Gerade wenn man so mit der Homöopathie denkt, ja das war viel überwegt jetzt können wir vielleicht noch ein bisschen Coaching und dann holen wir noch ein paar Prozent hinten raus.

00:38:01: Aber hier sind wir beim Beobachtungsteil und hier geht es endlich auch darum dass man nochmal überprüfen kann.

00:38:07: Ich habe das manchmal, dass ich so Gefühle hab nach einer Stunde, drei oder vier Stunden, manchmal auch eineinhalb.

00:38:13: Jetzt habe ich's gefunden!

00:38:14: Ich muss natürlich nachher noch repetrisieren und alles.

00:38:16: aber jetzt habe ichs gefunden.

00:38:17: zum Mittel.

00:38:18: Und dann fahre ich an, aufgrund meiner Entscheidung eine Beratung zu machen.

00:38:22: Vielleicht auch mittelspezifisch oder typspezifisch und plötzlich merke ich, ah guck mal die kann überhaupt keine Hilfeberatungen annehmen, die weiß alles besser... ...und erklärt mir ganze Zeit warum sie auf gar keinen Fall jetzt irgendwie das umsetzen kann usw.. Das ist manchmal auch so als der Nenker ach guckt habe ich mir geirrt.

00:38:38: Wollte eigentlich Mittel geben für dass weil sie wirkte sehr nach Gehweg und Nabba usw.

00:38:44: Beratung, wo ich ihr dann sage ja sie können ja immer schauen da mit dem Thema und dann macht die mega zu plötzlich.

00:38:50: Und man denkt was jetzt passiert?

00:38:52: Das kann gegen Ende auch noch mal so ein Beratungsthema eine ganz neue Bewertung geben wenn der Patient plötzlich, wenn er den Hilfe bekommt zumacht.

00:39:01: Da dachte er wir dafür hier.

00:39:04: Es war so.

00:39:04: in den ersten Jahren meiner Praxis war das ein recht großer Frust weil ich dachte wieso kommen die Patienten eigentlich zu mir wenn sie gar keine Hilfe wollen?

00:39:10: bis ich verstanden habe Sie wollen halt nicht DIE Art von Hilfe.

00:39:14: Das ist ja etwas, was auch ohne jetzt abzuschweifen zu groß... ...was in Beziehungen auf das Kernthema ist.

00:39:21: Dass die Leute zwar wollen, dass ihr Partner ihnen hilft aber nicht so und auch nicht jetzt und auch noch nicht später.

00:39:27: und genau so und nicht hier und nicht mit dem Thema sondern mit dem anderen.

00:39:31: also da sind wir sehr selektiv wann wer wo wie helfen darf und sehr viele Patienten nicken dann fleißig und machen davon genau gar nichts.

00:39:44: Also insofern sollte man bei dieser Ressourcenaktivierung, gerade wenn wir unter dem Punkt Beobachtung sind vor allen Dingen eher schauen wie reagiert der Patient darauf.

00:39:53: Wenn ich versuche ihm zu sagen sie könnten hier immer mehr ein bisschen mehr sich bewegen das ist gut wegen Cortisol und so weiter und dann macht er grad zu und dann denkt okay wow also keine Tipps keine Ratschläge.

00:40:04: und dann kann man wenn man ganz hardcore drauf ist wie Dr.

00:40:07: Dewes den kann man auch versuchen zu trösten.

00:40:10: Laut seinen Erfahrungen ist irgendwie neunzehntelmal der Mediker schlimmer Trost.

00:40:16: Trotzdem probiert das immer wieder, weil er damit auch natürlich diese Rubrik noch rausholen kann.

00:40:21: Schlimmer wenn getröstet, schlimmer Ratschläger, schlimme Tipps und andere die dann das sehr diplomatisch wegnicken.

00:40:28: Ja genau ja habe ich auch schon mal gehört.

00:40:31: Nein das setzt sich schon um.

00:40:33: Man denkt okay wow da wird auch jemand sein Leben nicht ändern Was ja erstmal völlig in Ordnung ist.

00:40:39: und wie gesagt, wir bewerten das nicht.

00:40:41: Sondern es sind Symptome!

00:40:43: Wenn jemand sofort sagt Ja super ich mache alles was sie mir sagen Es ist auch ein Symptom Da können wir nicht sagen Ich habe eine super Beratung gemacht hier Schulterklopft war Bäm ja.

00:40:53: Sondern der Patient ist halt einfach so Später.

00:40:58: wenn man ein Mittel gegeben hat und der Patient kommt immer mehr in seinen Mitte Merkt man auch dass Patienten entweder deutlich selbstständiger werden Und man ihnen gar nicht viel helfen muss Oder sie dann auch viel weicher werden, gewisse Ratschläge anzunehmen.

00:41:09: Und Sie werden auch mit den Laufen der Vergrößerung der Partie besser umzusetzen.

00:41:16: Zumindest ist meine Erfahrung nach.

00:41:19: Genau und da hat man noch die ganzen Verabschiedungsprozess.

00:41:21: Auch der kann manchmal noch spannend sein.

00:41:23: Ich schreibe das manchmal... ich krieg den auf.

00:41:26: Auf der Akte kriege den Patient gar nicht aus meinem Zimmer weil er sich so wohlfühlt dass er eigentlich gerade einziehen möchte.

00:41:34: oder patient will eigentlich schon seit einer dreiviertel Stunde gehen sitzt aber immer nur hier Und kommt nicht raus aus der Nummer, Patient verstrickt mir hier eine weitere Diskussion.

00:41:42: Also dieser Abschluss wie geht der Patient?

00:41:46: Es gibt zum Beispiel auch Patienten die sehr grimmig sind und dann gegen Ende der also die Anfangsbeobachtung ist es dann ziehe, treu, introvertiert und dann plötzlich beim Rausgehen jupai di tira lala.

00:41:58: Ja, ich freue mich schon wenn ich nächstes Mal wieder kommen kann.

00:42:01: Das sind auch Symptome.

00:42:02: da kann man weder die Anfangs noch die Endsymptome nehmen sondern das zählt dann zum Beispiel zu wegseiten Verhalten.

00:42:08: Das darf man auch nicht sagen, jetzt habe ich aber die komplänteste Patientin.

00:42:11: Mamma, mir habe ich das heute gerockt hier.

00:42:13: Ich habe diesen Eisschrank geknackt und bin einfach der beste im NLP.

00:42:17: Sondern es geht darum, dass man den Patienten zwar vielleicht gut betreut hat möglicherweise, aber dass der Patient dazu in der Lage ist diese zwei drei Persönlichkeiten innerhalb dieser Anamnese zu machen.

00:42:29: oder halt hundert Persönlichkeit, dass erstmal sein Qualität unten nichts mit unserer Anamnisse zu tun.

00:42:36: Natürlich kann man etwas falsch machen, aber für eine Beobachtungsthematik her sollte man nur beobachten.

00:42:40: Er hat diese verschiedenen Sachen wie bestimmte Mittel Lachen und Weinen gleichzeitig haben oder Wütend- und Weine gleichzeitig haben.

00:42:50: Gut also wir halten fest Beobachtet.

00:42:53: großartiges tul Für die Patienten Führung für die Patienten Wahrnehmungen für die Gesprächsdynamik Großartiges Tul sich auch zu üben in dieser unvoreingenommene Beobachte.

00:43:04: das haben wir letzten Teil nochmal Aufgaben des Arztes.

00:43:08: Supertool auch, das eigene Ego ein bisschen hinanzustellen und nicht sich ständig selbst reflektieren ob ich jetzt eine gute Frage stellt habe oder nicht sondern sehr mit dem Boost sein auch beim Patienten zu sein.

00:43:20: Gute Übungen auch wirklich wahrzunehmen ohne zu bewerten, ohne zu verurteilen, ohne da irgendwas auf sich persönlich zu projizieren, sondern reine Beobachtung nehmen möglichst Interpretation, also dass man da nichts rein interpretiert in das sondern dass man es möglichst so nimmt wie sich tatsächlich auch darstellt.

00:43:43: Nachher im Kombination mit gewissen anderen Symptomen kann man das manchmal auch dann wieder zusammenführen und dann kann man so eine Art, sag ich mal Interpretationsanführungsstiche machen.

00:43:56: aber die Beobachtung als solche ist nicht geeignet dafür, dass ich jetzt da weiß Gott was reininterpretiere.

00:44:01: ja weil er die Hand so geheben hat das ist bestimmt Ich weiß nicht was.

00:44:05: Also ich wüsste es nicht mal, wenn man rein interpretieren sollte aber ich sehe das immer wieder.

00:44:09: ja also bei der O-Ringe hat ist er wahrscheinlich jemand der Tendenz zu Selbstverletzungen weil er hatte diese Schmerzen sich selber zugefügt und deswegen hatten sie für die Trismiasme oder so Sachen.

00:44:21: dass das wäre alles falsch sondern dass ich nehme dann okay hat o-ringe denn nehme ich lieber sind die auffällig?

00:44:29: Oder nicht zum Beispiel?

00:44:31: Beide seiten einseitig hatte nur einen O-ring.

00:44:36: Also das sollte nicht weiter bewertet werden.

00:44:39: Wenn das nachher zusammenkommen im Gemütssymptom, also tatsächliche Selbstverletzung, dann kann man es natürlich wieder nehmen.

00:44:45: und wenn die dann achtzehn Ohrringer und drei zehn Piercings hat usw.

00:44:49: und zusätzlich nur selbst Verletzungen, dann spielt das ein Medikaten und man kann sagen ja super ich habe das in den Fohren rein schon beobachtet.

00:44:56: Und dann kann mal wieder unterscheiden welche Mittel machen ihrer Selbstverleitung eher im stillen Innen so dass man es nicht sieht?

00:45:04: So hat man wieder eine Tendenz dazu.

00:45:06: Was wir so ein bisschen vernachlässigt haben, jetzt merke ich... Wenn ich um meine Notizen anguckelte und da sind wir drüber hin weggegangen ist natürlich die ganze Inspektionsteil.

00:45:15: Also wie es die Haut beschaffen hat, hat der Warzen Wie ist die Behaarung vom Patienten?

00:45:21: Hat er irgendwelche Muttermale Eben Kleidung Schuhe Auch von Temperatur her Das ist draußen mega kalt, kommt ne kurze Hose Draußen mega heiß oder lange Hose an.

00:45:32: Kommen sie sehr schick haben sie eine Tasche, einen Rucksack dabei und geben die an mit vielleicht ihrem Reichtum.

00:45:42: Also wer interpretiert weiß ja nicht aber man sieht den Reichturm sehr groß oder wirken diese ärmlich.

00:45:50: Man kriegt dann bei einem Leser raus dass er eigentlich mehr reich sind.

00:45:52: also da gibt es ganz viele Möglichkeiten natürlich von der Inspektion auch dann natürlich logischerweise nachher auf die Beschwerde hin.

00:46:01: Also wenn ich ihn dann untersuche, kann ich natürlich noch ganz viele Symptome sammeln.

00:46:07: Wie wird er berührt?

00:46:08: Wie reagiert er darauf, wenn er sich teilweise entkleiden muss

00:46:11: etc.?

00:46:12: Also wie gesagt wir haben da jetzt nicht auch Vollständigkeit gemacht aber den Teil finde ich schon noch wichtig weil ich gerade gesehen habe beim nächsten Mal kommt der Tropismus oder ja genau über diese ganzen Krankheitsthemen und so weiter reden.

00:46:23: Natürlich ist der Untersuchungsteil in Kontakt kurz zu kommen mit einem anderen Menschen und auch den Körper anzuschauen, wie hoch ist der Stirnansatz usw.

00:46:37: Das bleibt gleich.

00:46:39: Es werden keine Bewertungen darüber gemacht aber es kann unter Umständen wichtiger Hinweis sein wenn er eine Glatze hat.

00:46:46: Die Frage hatte sie rasiert oder hat er Ausfall?

00:46:49: Das sind ja alles interessante Möglichkeiten da schon mal zu sehen.

00:46:53: also ganz... Plumpe sag ich mal, echte Beobachtungen.

00:46:57: Wo dann nicht gerade Mimik und Sprach und Klang und Verhalten.

00:47:02: Sitzposition haben wir auch noch angesprochen.

00:47:04: also wie hängen die auf dem Stuhl?

00:47:06: Sitzen sie sehr aufrecht.

00:47:09: Läden die nach Hause mit dem Kopf auf den Tisch?

00:47:12: Fühlen Sie sich grad beim Sitzen dass man merkt die fühle ich grad für zuhause oder sind sie die ganze Zeit sehr angespannt.

00:47:19: sitzen sie sehr ruhig oder unruhig?

00:47:23: Ihr merkt es, ich glaube wir haben einen guten rundum Blick gemacht.

00:47:28: Über dieses Thema um Gotteswählen drei oder vier Stunden?

00:47:31: Wenn ich jedes Thema so mache... Mache ich doch noch Ausbildung draus.

00:47:35: Video und Demand!

00:47:39: Nein also kein Witz gegen Ende das heißt ist es vorbei.

00:47:43: Ich wünsche euch alles Gute.

00:47:45: freue mich sehr wenn ihr dran bleibt bei meinem Rumgenurde.

00:47:49: Nächstes Mal besprechen wir uns eben über Diagnosen Indikationen Tropismus Wirkort oder das war es.

00:47:56: Wer vom vollständigen Symptom kommt, wer sich das vielleicht im Vornherein auch noch mal angehört hat, weil das besprechen wir nicht normal.

00:48:03: Wobei das auch einer Bestandteil ist.

00:48:05: aber das wird nicht unser Kernthema sein wenn er ein Podcast schonmal gehört hat.

00:48:09: Daher kommen wir dann morgen zum.

00:48:10: Was Hat der Patient überhaupt?

00:48:12: Morgen ist gut!

00:48:14: Also nächste Woche Dienstag alles Gute und bis zum nächsten Mal.

00:48:18: Ciao.